Pumpkin games

Dziś mniej "straszna" wersja Halloween i poniekąd sposób na jego "obejście" ;-) skupiamy się dzisiaj na dyniach, częściach ciała, emocjach.

Body parts

 

 Fajna piosenka, w ktorej utrwalamy części ciała (a właściwie twarzy). Nada się nawet do 3-latków. 

Emotions

Możemy skupić się także na emocjach, które swietnie są wyrażone na dyniach. Wprowadzić możemy za pomocą flashcards i powyższej piosenki. Przykłady zabaw:

• Make a Jack- o'- lantern - drukujemy cztery puste dynie oraz części ciała dla każdej z nich. Rodzielamy je i laminujemy (para oczu, usta, nos itp.). Dajemy dzieciom woreczek, piłkę, cokolwiek. Puszczamy muzykę, dzieci podają sobie przedmiot. Na której osobie zatrzyma się przedmiot, ta wyciąga jakąś część, nazywa ją (np. eyes) i umieszcza na dyni. Gra trwa tak długo, aż dynie nie będą skończone. Potem nazywamy wszytkie emocje.
• Guess! - wybieramy jedno dziecko, które siada na środku. Zamyka oczy, reszcie pokazujemy jedno z flashcards, którą później chowamy. Przedszkolak, który jest w środku musi zgadnąć o jaką emocję chodzi. 
• Throw! - Prosta i uniwersalna zabawa. Dzieci rzucają woreczkiem/piłką w flashcards. Na co wypadnie - taką nazwę mówimy. 

Do you know how pumpkins grow?

Cykl życia dyni. Do tego pobrać mozemy flashcards oraz schemat.

No i na koniec: książeczka inspirowana E. Carlem ;-) Orange pumpkin, orange pumpkin, what do you see? W środku znajdują sie też dwie gry: memory oraz domino. Książeczkę pobieramy tutaj.

Inne fajne piosenki znajdują się na moim kanale na YouTube.

Mam nadzieje, ze sie podobalo.
Pozdrawiam ;-) 
G.

Halloween games. Part I

Hello! Trochę mnie tu nie było, ale przygotowalam kilka fajnych materiałów i zamierzam nadrobić zaległości. Dziś skupimy się na święcie Halloween - na jego "straszniejszej" wersji :-) (w następnym wpisie pojawią się propozycje zabaw dyniowych). Co możemy robić fajnego z dziećmi? Dużo rzeczy ;-)

Po pierwsze: flashcards. Można pobrać z SSS albo tutaj. Z flashcards i halloweenowych kubeczków możemy utworzyć wieżę. Dzieci powtarzają i ćwiczą nazwy słów, a potem robimy z flash'ów halloweenową wieżyczkę ;-)

Memory

Pobrać można tutaj

Racing spiders

Dzielimy dzieci na dwie drużyny. Z każdej drużyny wybieramy po kolei po jednym dziecku. Zadaniem dzieci jest doprowadzenie pająków do pajęczyny... dmuchając na nie. Która drużyna ma więcej pająków - wygrywa.

Haunted house 

 

Dochodzimy do nawiedzonego domu. W nim czekają na nas kolejne zadania. (Domek nie mój, ale jest świetny i zamierzam taki sobie sprawić).

 

Cards

Dzieci siedzą w kole. Puszczamy muzykę (najlepiej jakiś podkład do halloweenowej muzyki z SSS) i dajemy dzieciom jakiś przedmiot. To moze być cokolwiek - piłka, woreczek, co tylko przyjdzie Wam do głowy! W moim przypadku to koszyczek 

Dzieci po kolei podają sobie przedmiot. Co jakis czas zatrzymujemy muzykę. Dziecko, które akurat trzyma koszyczek musi odwrócić jedną kartę i wykonać napisane na niej zadanie.
Karty można pobrac tu

Who took the candy?

(O piosenkach później)

Najpierw tłumaczymy dzieciom hipotetyczną sytuację - o tym, że ktoś  przebranych zabrał wszystkie cukierki. Później śpiewamy piosenkę pokazując flashcards.
Gdy już wychodzi na jaw kto ukrał wszystkie słodycze przechodzimy do następnej zabawy. (download here)

Znowu dzielimy dzieci  na dwa zespoly. Każda drużyna dostaje 12 kart - 10 cukierków i dwa wampirki. Karty leżą obrazkiem do dołu. Zadaniem dzieci jest odkrywanie cukierków - w przypadku odkrycia karty z wampirkiem trzy zdobyte już cukierki wracają z powrotem do puli. Zwycięstwo może być rozstrzygnięte na dwa sposoby: albo gramy na czas (dajemy sobie np. 5 minut i która drużyna zbierze wiecej - ta wygrywa), albo na ilość (w tym wypadku gramy tak dlugo, aż któraś z druzyn nie zdobędzie 10 cukierków). Gra fajnie rozwija pamięć, bo trzeba wiedzieć, gdzie wampirki się ukryły, co choć wydaje się nam banalne - dzieciom może sprawiac problem.

Mam nadzieje, ze sie podobalo. 
CDN

Pozdrawiam ;-) 
G.